Безопасные условия пребывания
Безопасные условия пребывания обучающихся в КГБУ «Камчатский детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья»
Комплексная безопасность нашего учреждения – это совокупность мер и мероприятий, осуществляемых во взаимодействии с правоохранительными структурами, другими вспомогательными службами, обеспечения их безопасного функционирования, а также готовности сотрудников и воспитанников к реальным действиям в чрезвычайных ситуациях.
КГБУ «Камчатский детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья» имеет паспорт антитеррористической защищенности объекта.
Учреждение имеет ограждение.
В учреждении организован пропускной режим, установлена кнопка экстренного вызова полиции, внутреннее и внешнее видеонаблюдение, установлено освещение прилегающей территории. В ночное время охрана осуществляется физическими лицами (на основании договора с Частным охранным предприятием).
В учреждении ежегодно утверждается график отработки правил поведения на случай чрезвычайных ситуаций и чрезвычайных происшествий. Ежегодно традиционно проводятся мероприятия по безопасности, основу которого составляют обучение детей и сотрудников правилам безопасности при антитеррористической и экстремистской угрозе, проводятся инструктажи обучающихся и персонала учреждений, приглашаются специалисты МЧС, проводятся открытые уроки.
Пожарная и электробезопасность:
Установлена система пожарной сигнализации, система оповещения и управления эвакуации людей при пожаре.
В учреждении обеспечивается содержание запасных выходов и путей эвакуации согласно требованиям.
Информационная безопасность. Для предупреждения ситуаций, открывающих доступ учащихся к ресурсам сети Интернет, приносящим вред их здоровью и развитию и несовместимым с задачами образования, в учреждении установлена контентная фильтрация.
Таким образом, в учреждении созданы необходимые условия для комфортного и безопасного пребывания всех участников образовательного процесса, в первую очередь, детей.
